室验室开放与创新能力培养     

张懋洵  李天牧  施心陵 《云南教育(高教版)》1999,(3)

一、实验室开放是创新能力培养的必然要求实验室是科学实验的重要基地。高校的实验室除了承担繁重的实验教学任务外,也是教师科学实验的理想场所。高校实验室肩负着教学、科研双重任务,两者相互结合,相辅相成,互相促进。对于在校学生来说,实验为日后科研打下基础,而科研训练是提高能力的手段。学生特别是高年级学生,在实验室接受科研训练,或者参加教师的科研课题,承担部分科研任务,对于扩大学生的视野,培养学生科学研究的能力是很有帮助的。对于广大教师来说,教学是科研的基础,而科研是提高教学的手段。教师不教,不成其为教师…  相似文献   

"随机过程"精品课程建设与教学改革探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈建华  李海燕  张榆锋  施心陵 《中国科技信息》2010,(18)

结合目前"随机过程"课程的教学现状,结合现代教育技术及该门课程的培养目标,提出了教学内容及教学方法改革探索,如:多媒体教学、网络教学、双语教学及实践教学平台的若干设想,研究并实践如何提高"随机过程"课程的教学水平,在对该课程的精品课程建设,逐渐实现跟新教学内容、多样化教学形式、增强教研互动、强化师资队伍、明确培养目标等目标.  相似文献   

一种用于山区土壤重金属评估的集成RBF空间插值算法(英文)     

李宝磊  张榆锋  施心陵  章克信  张俊华 《东南大学学报》2015,31(1):38-45

提出了一种在山区能够准确、稳定地预测未采样点土壤重金属浓度的集成径向基函数神经网络空间插值方法(IRBFANNs).该方法集成径向基函数神经网络和神经网络集成技术的优点.为了研究所提IRBFANNs方法的性能,进行了3组不同采样密度条件下的实验.通过M n元素插值的均方根误差和分布估计图对IRBFANNs和其他6个插值方法进行了比较.实验结果表明:IRBFANNs方法在精确性和稳定性方面优于其他参评方法,且在采样密度稀疏条件下该方法能够提供细节较丰富的分布估计图.  相似文献   

基于小波包分析的电力系统故障类型的判别     

郑德山  杨德强  施心陵 《江西电力职业技术学院学报》2006,19(1):9-11

介绍小波包的基本构造原理,讨论了小波包分析方法在电力系统中故障类型判别中的应用。并根据电力系统出现的具体实例,给出了仿真和比较结果。  相似文献