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解析弱势群体亲子关系存在的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
施桂芳 《重庆职业技术学院学报》2004,13(4):113-115
当今,亲子关系存在着一些问题,成为孩子成长过程中的隐忧,由此出现了一系列连锁性不良反应.而这种现象在弱势群体中表现的尤为突出.主要表现在弱势群体亲子间互动的内容狭窄、方式简单,互动频率偏低,还有就是因价值取向偏离而引起的特定期望值过高及亲子地位的对立.这些问题是错综复杂地交织在一起的,本文仅从社会学的视角来解析弱势群体亲子关系存在的问题,希望能对我们促进弱势群体亲子互动,改善其亲子关系有所启发和指导. 相似文献
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《西厢记》是一部迷人的诗剧,全剧从头到尾是一首优美动人的爱情诗。它有明快的抒情喜剧的节奏,有“词句警人,满口余香”的艺术语言,有情景交融、诗情画意的环境氛围,所有这一切．汇合成一种独特的风貌和格调,形成了非常优美的“花问美人”的艺术风格。它是一部优秀的文学作品。我们先来看看前人对本文的点评： 相似文献
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座落在上海市普陀区西北角的长风街道图书馆,从1987年3月开始成立了老年中国古典小说读书沙龙。由于它形式新颖多趣、内容高雅丰富。十分适合老年读者的胃口,四年来已成为本街道和邻近街道老年读者所向往的精神生活的绿洲。长风街道图书馆是一个仅有76平方米面积、36只座位、6个工作人员,地处于一个很难寻找的偏僻转角里,可说是一个相当不起眼的街道馆了,可是馆小志不小,他们十分关切本地区的文化建设。 相似文献
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施桂芳 《太原大学教育学院学报》2004,22(3):9-12
教师对学生真正的"理解"是教育取得成功的基本条件之一,这也正是理解教育的魅力所在.我们应该将理解教育的重点聚集在教育者对受教育者的爱的教育上.教育的使命要求教育者对受教育者具有深深的爱心,这既是教育职业道德的要求,也是教育者在教育上取得成功的前提条件. 相似文献
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施桂芳 《太原教育学院学报》2004,22(3):9-12
教师对学生真正的“理解”是教育取得成功的基本条件之一，这也正是理解教育的魅力所在。我们应该将理解教育的重点聚集在教育者对受教育者的爱的教育上。教育的使命要求教育者对受教育者具有深深的爱心，这既是教育职业道德的要求，也是教育者在教育上取得成功的前提条件。 相似文献
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还课堂作业的本来面貌江苏射阳县中学施桂芳毫不夸张地说，有相当一部分中小学生的课堂作业形同课外作业。每每下课钟声已经响起，老师才收起话匣布置课堂作业，更有甚者，课堂作业课后布置。结果是课堂作业变成了当日的课间作业、午间作业、活动课作业，致使学生从早到晚... 相似文献
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