儿子不赖床了     

施玉芳 《幼儿教育》2001,(6)

儿子素来听话,就是喜欢赖床。无论是早晨还是中午,一觉睡醒,他总会躺在床上,磨磨蹭蹭赖上好半天,任你使出浑身解数千呼万唤,他也绝不肯立马起来。这让我们非常恼火。一天中午,我与儿子睡午觉。醒来时,发现儿子早已醒了,他正漫不经心地用两条小腿敲打着床板,很悠然的样子。我随口逗道:“儿子,快将妈妈扶起来,妈妈起不来了。”一听我的话,根本未打算起床的儿子,竟然一  相似文献   

班主任与后进生沟通的心理障碍     

施玉芳 《上海教育》1998,(10)

教育帮助后进生是素质教育的一个极其重要方面,而教育帮助的前提是了解沟通。实践证明,班主任与后进生之间的沟通双方都存在诸多心理障碍,不设法排除这些心理障碍,教育转变后进生便成了一句空话一班主任与后进生之间沟通的心理障碍大致有以下几种情形:行为障碍。一般说来,后进生的行为习惯较差,出  相似文献