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创新创业创造教育与专业教育融合,是新时代高校教育改革与创新发展的重要内容.当前高校创新创业创造教育与专业教育融合存在诸多问题.福建农林大学行政管理专业对此进行了系列教育改革实践,构建了创新创业创造教育与专业教育“三个融合”的教学培养体系、课程内容有效衔接的课程体系、实习实践训练深度融合的实践体系,以此促进行政管理专业创新型复合型人才培养. 相似文献
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随着高等教育自学考试的大众化、多样性与开放性,在构建继续教育与终身教育体系的过程中,迎来发展的机会与优势,但由于受社会助学师资不足和管理的不到位等因素影响,自学考试也面临着威胁与挑战。基于SWOT分析对高等教育自学考试进行优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）和威胁（Threats）全面分析,并在此基础上提出高等教育自学考试发展战略。 相似文献
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3G牌照的发放,移动业务、宽带业务以及综合信息服务将成为中国电信的核心业务。根据我国电信行业目前营销服务渠道建设的特征,结合我国电信行业南平分公司营销服务渠道的战略目标及实施规划,提出建设我国电信行业南平分公司营销服务渠道建设的对策与建议。 相似文献
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本文基于＂四大信仰＂的调查,分析了我省高校大学生政治信仰现状及存在问题,并在对各要素进行相关分析基础上,对加强我省大学生政治信仰教育工作提出建设性意见。 相似文献
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文章通过建立电信行业竞争力评价指标体系,采用层次分析法(AHP)与专家咨询法相结合的方法确定评价指标权重,对福建省九个地市的电信行业竞争力进行全面综合评价.研究表明福建省电信行业发展水平较低,地区发展水平不均衡;通过完善电信行业发展战略,加强品牌建设,重视企业信息化建设等措施,加快发展电信行业竞争力,提升福建省电信行业竞争力,为海峡西岸经济区建设提供电信支持. 相似文献
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施生旭 《集美大学学报(教育科学版》2021,(2):57-63
全面深化高校创新创业创造教育改革,培养高素质的创新创业创造型人才,为推动大众创业万众创新和实施创新驱动发展战略提供强有力的人才支撑。在阐述高校创新创业创造型人才内涵的基础上,归纳高校创新创业创造型人才培养的困境,提出构建完善大学生创新创业创造教育生态系统、师资队伍、课程体系、实践训练孵化平台等方面对策建议,促进高校大学生创新创业创造教育质量提升,以此实现高校大学生创新型人才培养。 相似文献
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高等教育自学考试培养模式发展创新研究 总被引：3，自引：0，他引：3
高等教育自学考试成为我国目前最开放、社会化程度最高和规模最大的高等教育形式,现已开展多样化的人才培养模式。通过SWOT分析法对高等教育自学考试进行综合分析,在现有的人才培养模式基础上提出学历型与职业型相结合的创新培养模式,并通过实践取得一定成效。 相似文献
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