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施颋婷 《新课程导学(上)》2014,(24)
正初中英语课堂教学要调动学生积极运用材料组织新的语言内容的积极性,更要调动学生在同一信息中探求不同答案之求异思维能力的积极性。这是让学生去关注知识、崇尚智慧的主要标志。笔者从事初中英语教学多年,深谙英语课堂教学关注知识、崇尚智慧之意义重大而又深远,需要学生去主体参与英语学习的活动。一、学生主体参与是关注知识、崇尚智慧的基础所在初中英语课堂教学必须实现学生的主体参与,这是新教育的理念之一。朱永新教授对学生主体参与有过这样的 相似文献
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