基于综合实践平台的研究生培养模式探索     

刘华奇  刘彬  刘浩然  张玉存  时培明 《教育与现代化》2012,(6):33-35,51

当前我国研究生培养“重理论、轻实践、缺创新”现象比较普遍,如何提高研究生的实践能力、创新能力已经成为教育主管部门、各研究生培养单位和社会各界普遍关注的课题。本文对燕山大学建设研究生综合实践平台的背景和意义进行总结,并着重分析基于实践平台的阶段化、层次化研究生培养模式,以期为国内工程类研究生（工学硕士和工程硕士）培养提供一些参考和借鉴。  相似文献