首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2篇
  免费   0篇
教育   2篇
  2013年   1篇
  2012年   1篇
排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
时小华 《学苑教育》2012,(14):55-55
在学习物理的过程中,兴趣的培养是至关重要的。兴趣可以激发学生的求知欲和创造意识,良好的物理学习兴趣,是学生学好物理的基础。利用实验等多种教学手段,发挥学生主体和教师主导作用,可以提高学生兴趣,有效提高物理教学效果,使学生体验成功的乐趣,起到事半功倍的作用。  相似文献   
2.
实验是高中物理教学的主要组成部分,做实验能提高学生的思维能力和实践能力,可以培养学生学习物理的兴趣,还能让学生领略自然界的奇妙与伟大,激发学生的好奇心与求知欲。在教学中如何提高物理实验教学效率值得我们在教学实践中探索。一、做好实验预习预习可培养学生的自学能力和独立思考能力,因为预习是学生独立地接受新知  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号