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基于网络环境下数学课堂教学的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
互联网的出现,教育模式将有革命性的变化,基于网络环境下的教学己成为当今教学改革的核心,也更能够体现新课程标准精神。基于网络环境下的数学教学,有助于突破难点,真正实现分层教学和因材施教,从而提高教学效益。基于网络环境下的数学教学应处理好网络与学生的和谐关系,网络与教师的关系,教师与学生的关系。 相似文献
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时庆伟 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(2):79-79
学习教学对于学生理论联系实际、掌握操作技能、提高自身素质至关重要.我们的做法是做好实习教学中实习前的准备工作,抓好实习计划的实施工作及建立严密的考核制度,取得了较好的效果. 相似文献
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媒体的许多特性对于促进学习者的学习来说,更是至关重要的。在数学教学中要不断地给学生提供探索研究的机会,让学生在动手操作中获得更丰富多彩的数学思维活动体验;不应把学生作为被动地学习者,而要使学生主动参与到学习中去,这样才能真正地学好数学。在多媒体教学中,电脑不仅仅是教师辅助教学的“工具”,更是学生探索研究数学问题的“学具”,电脑不仅延伸了人的双手,更延伸了人的大脑,它的介入为学生数学学习过程中的操作、实验、观察、猜想及独立思考提供了绝好的物质条件。 相似文献
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