小学生良好习惯培养的策略     

明朋年 《甘肃教育》2013,(23):20-20

一、无言的关怀。有形的引领 1．注重身教，润物无声。班主任是学生在学校中接触时间最长的人，正是因为班主任和学生之间建立了密不可分的关系．所以班主任的一言一行对学生良好行为习惯的养成起到了潜移默化的作用，这种作用的力量是无比巨大的。我常看到活动时班主任弯下腰捡起了地面上的碎纸屑，用餐时班主任捡起了学生撒在桌子上、地板上的菜屑和米粒，也常看到学生们经常弯下腰去在地面上捡东西，由此可以想象到干净整洁的环境是怎样形成的。  相似文献   

全员参与 创新发展——关于学生运动会改革的实践与思考     

明朋年 《甘肃教育》2012,(22):17

学生运动会是检测学生身体素质和运动水平,培养学生良好意志品质的重要途径,也是推动校内群体活动有序开展的一个平台。随着素质教育和新课程改革的深入发展,学生运动会的作用则日益凸显。怎样才能更好地发挥其作用,值得广大体育工作者深入研究和探讨。一、学生运动会的优势与缺点分析1.优势分析。传统的学生运动会突出地体现了体育竞赛的本质:竞技性强,遵守严格的赛制和规  相似文献   

以校本研修模式促进教师素质全面提升     

明朋年 《甘肃教育》2011,(23):21-21

教师是教育事业发展的重要因素，是推进“科教兴国”战略的中流砥柱，是实现“人才强国”目标的中坚力量，教师素质对教育教学质量的提高起着重要的决定性作用，教育改革实践呼唤优秀教师脱颖而出，教师素养的培养和提升成为当前学校管理的重要内容。  相似文献