排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
易新颖 《黄河之声(科教创新)》2018,(5)
本文在学校校本教研的大背景下,以促进学生深度体验的核心问题教学作为研究,探讨核心问题教学模式、核心问题教学体验性目标。以普通高中音乐课程标准实验教科书:音乐与舞蹈的第一单元第二课时的教学为例,阐述音乐与舞蹈的关系。音乐与舞蹈密不可分,音乐与舞蹈共存,舞蹈总是在音乐的伴奏下展示出来。 相似文献
1