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随着我国成人教育的发展,兼职教师队伍愈加显得重要,如何做好这支队伍的科学管理,实现人力资本的最大化,成为当前成人教育教师管理面临的一大课题。本文从成人教育兼职教师的工作现状入手,指出影响兼职教师工作的核心因素,从提高教师工作动力及职业的主观幸福感角度,分析激励理论在成人教育兼职教师管理工作中的贡献因素。 相似文献
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学生评教是指学生利用学校给定的一系列评价标准对授课教师的课堂教学进行质量和效果的评价,它是教学质量管理的重要组成部分,是充分保障和提高成人高校教学质量的有效手段。而目前在学生评教中存在着一系列的问题,如学校对学生评教不够重视、学生对于教师的评价不够客观和学生评教的内容不够完善等,这些问题严重阻碍了提高成人高校教学质量的途径。因此,如何解决这些问题就显得十分必要。 相似文献
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