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易柯宇 《黄河之声(科教创新)》2018,(3)
音乐传播在当今新媒介环境下,成为了一个全球性大众化的一个概念。随着科技的不断发展,新媒介的不断介入音乐传播活动,音乐传播与其发展战略理论研究势必成为音乐传播学需要不断完善和发展的一项重要的课题。本文以解读《音乐传播学理论教程》,从书中获得了以下思考。 相似文献
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易柯宇 《黄河之声(科教创新)》2018,(9)
为了提升文化自信,促进文化繁荣,学校教育都肩负着繁荣文化、民族复兴的伟大重任。在小学音乐艺术教育中实现与高校联合、融合联动,立足高等学校人才优势和学科专业优势服务基础教育,促进牵手小学的特色发展和质量发展,搭建高校教师、未来教师与小学一线教师完美对接的交流合作平台。 相似文献
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易柯宇 《黄河之声(科教创新)》2018,(14)
近些年来随着经济发展、社会变革所引发的一系列城市化、数字化浪潮的驱使,促使人们对音乐的审美要求也逐渐提升。与此同时社会学与音乐艺术的关系也愈加紧密,音乐社会学学科的研究与发展在当今社会下也逐渐被重视,并被赋予了更广的内涵。在多元文化的今天,音乐教学与社会学之间的互相渗透与互相交流,促使音乐表演专业人才培养模式进行不断研究与探索。 相似文献
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易柯宇 《黄河之声(科教创新)》2018,(6)
民歌传播是探索民族文化精神、发现民歌艺术审美情趣、传播民族文化价值、对完整地继承和科学地发展民歌艺术本质的一项必要的行为活动。《中国民歌大会》节目在传播媒体繁荣发展的今天,充分利用传各类传播形式,更加全面、深入、趣味地展示民歌魅力、传播民歌文化、普及民歌知识。本文将从媒介对民歌传播历史发展带来的积极影响,以及《中国民歌大会》对民歌传播的选择路径进行探索与分析未来民歌传播的发展路径。 相似文献
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"高参小"的初衷是在实践教学过程中,充分利用高校和社会力量,使小学获得更多办学资源与理念,提升体育、美育方面的专业素养。戏剧教育是"高参小"项目中,对加强青少年戏剧美育工作的重要组成部分,它注重学生的表演实践和互动,让学生运用想象来调动自己的经验,在学习中开启智力,增加知识,戏剧教育因此被得到认可。 相似文献
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