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易金生 《天津市教科院学报》2011,(6):36-37
科学发展观作为我国各项事业建设的根本指导方针,为高校和谐校园建设提供了重要的理论指导,具有重大的现实意义。高校和谐校园建设必须坚持发展这一要务,坚持＂以人为本＂这一核心,坚持全面协调可持续的基本要求,坚持统筹兼顾的根本方法。同时高校和谐校园建设要处理好几对关系,即人才培养与科学研究的关系,全面提高与突出特色的关系,改革发展与安全稳定的关系,学校整体发展与教职工个人发展的关系。 相似文献
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自1999 年开始进行国家大学科技园的试点工作以来,大学科技园已成为促进科技成果转化、孵化高新技术企业、培养创新创业人才、带动区域经济发展的重要平台和载体.完备的基础设施、专业化的服务机制、丰富的高素质人才、完善的资本运作机制、政府政策法规的支持与引导、大学的办学理念与激励措施、人力资本的制度安排、高效的大学科技园管理体制和运行机制等是国内外大学科技园建设成功的主要因素.研究总结这些经验,对于新形势下促进大学科技园健康持续发展,具有重要的理论和实践意义. 相似文献
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易金生 《天津市教科院学报》2014,(6):31-34
在建设创新型国家的时代背景和国际人才竞争的大格局下,如何培养和造就一批拔尖创新人才,已经成为新时期我国高等学校的历史使命和共同选择。通过介绍中美两国著名高校拔尖创新人才培养模式,深入剖析其异同,藉此提出有利于我国高校培养拔尖创新人才的对策建议:先进的教育理念是培养拔尖创新人才的强大理论武器,选拔优质生源是拔尖创新人才培养的前提,实施个性化教育是培养拔尖创新人才的必由之路。 相似文献
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易金生 《天津市教科院学报》2010,(5)
京津冀区域已被列入国家发展战略规划,受到国内外广泛关注。通过图表的形式,借助于翔实的数据,提取了能够反映京津冀区域高等教育的一些指标,分析了京津冀区域高等教育的现状及其优劣势,提出了做强京津冀区域高等教育的战略构想,以供读者参考借鉴。 相似文献
5.
易金生 《天津职业院校联合学报》2012,14(6):91-96
人才资源是一个国家(或地区)快速发展的重要推动力量,天津经济社会的快速发展很大程度上依赖于人才资源。本文试图通过对京津沪渝四市人才资源的比较分析,发现天津高等教育人才资源的储备状况及其优势与不足,为天津市的人才引进、培养工作提供参考借鉴。 相似文献
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从心理学的角度上说，亲和力是指人们在交际过程中，往往会因为彼此间存在着某种共同之处或者近似之处，从而感到相互之间更加容易接近。而这种相互接近，通常又会使交往对象之间萌生亲切感，并且更加亲近、体谅对方。大家与和自己状态近似的人（如性格、习性、打扮、交谈内容等相近），容易产生共鸣。 相似文献
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我国高校办学条件指标的反思与建议——以生均占地面积和生均教学行政用房为例 总被引：1，自引：0，他引：1
2008年前后将是我国高校还贷高峰期,有些高校无力还本付息;而高校向银行借贷的资金主要用于征地、盖楼等行为上。笔者针对教育部制定的我国高校办学条件提出了自己的看法：高校不应该攀比校园面积,应该把有限的资金用于提高教学质量方面。 相似文献
9.
高等院校肩负着为经济社会发展服务,培养创新创业人才的重要责任,是推动知识创新、原始创新的主体。"造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才",就必须以教育体制机制创新为突破口,努力探索建立拔尖创新人才培养的有效机制,促进拔尖创新人才脱颖而出。 相似文献
10.
美国高校教师招聘及其启示 总被引：3，自引：0，他引：3
易金生 《天津市教科院学报》2004,(6):61-63
美国拥有若干所世界一流大学，无数处于世界一流水平的教师，其中有很多教师没有美国国籍。美国如何招聘到这么多优秀人才?它的成功经验和做法值得我们参考和借鉴。 相似文献