保障独立学院市场营销专业教学质量的举措     

晋雪梅 《教书育人》2012,(18):34-35

独立学院作为教学型学院,其培养目标定位为高级应用型人才。但从目前大多数独立学院的专业课程体系设置、教学模式和方法来看,理论与实践脱节,培养出来的人才范畴较大,针对性不强,缺少个性和专业特色,难以满足行业多样化、差异化的人才需求,独立学院应用型人才培养的目标定位亟待改进。把人才培养定位于应用型的独立学院,其人才培养模  相似文献   

国外应用型人才培养模式对独立学院市场营销专业应用型人才培养的启示   总被引：3，自引：0，他引：3  

晋雪梅 《现代企业教育》2010,(10):41-42

文章通过阐述应用型人才的定义及国外应用型人才培养的三种模式,并分析目前独立学院市场营销专业人才培养目标的合理定位,在此基础上提出了独立学院市场营销专业应用型人才培养的实现途径。  相似文献   

市场营销学课程的课堂教学体会与总结     

晋雪梅 《现代企业教育》2010,(4):65-66

随着国家对教育教学改革的逐步推进,新的教学理念正不断冲击着传统的教学模式。本文结合自身对市场营销课程的教学体会,总结了市场营销学课堂教学的一些做法供大家参考。  相似文献   

独立学院市场营销专业人才培养模式的定位与策略   总被引：3，自引：0，他引：3  

晋雪梅 《教书育人》2009,(12):23-24

随着我国对外开放的进一步深入,对市场营销专业人才的需求量也在加大,许多独立学院也纷纷开设市场营销专业。但从目前大多数独立学院的市场营销专业的课程体系设置、教学模式和方法来看,理论与实践脱节,培养出来的营销人才针对性不强,缺少个性和专业特色,难以满足行业多样化、差异化的人才需求。为此,本文就独立学院市场营销专业人才培养的定位与策略进行探讨。  相似文献