高校在政治社会化背景下的应对策略     

于永梅  杜向民  景建恩  叶高峰 《中国地质教育》2007,16(1):77-79

提高大学生政治素质关系到大学生自身的发展和国家的长治久安。本文分析了大学生在政治认知、政治情感、政治信仰以及高校在政治理论课教学等方面存在的问题。在此基础上,从加强主体的政治认同感和建设客体环境方面,提出了高校在政治社会化背景下的应对策略。  相似文献   

“地球物理场论”课程思政体系与教学探索     

谭茂金  金胜  彭淼  景建恩 《中国地质教育》2022,31(2):52

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地质-地球物理复合专业测井教学优化设计与探索     

谭茂金  邹长春  徐敬领  景建恩 《中国地质教育》2013,22(4):78-82

近年来,针对复合专业人才的培养目标,一些地质高校开辟了地质-地球物理复合专业.由于学时少,内容多,如何有效地开展测井教学是一个值得研究的课题.该课题以地质-地球物理复合专业培养目标和专业需求为准则,合理安排教学内容和设置教学计划,开展教学方法和教学技术的探索.研究了比较、类比、导入与归纳等教学方法和“黑板演绎＋多媒体＋仪器与图件＋实例探究”的“多合一”教学技术.通过课上发问、课后作业、期末考试来检查教学效果,最终形成一套面向复合专业学生的知识面宽、联系有机、特色鲜明、富有张力的课程教学方法,实现课程的教学互动与教学相长.  相似文献   

提高地球物理专业本科生毕业设计（论文）质量的思索与探讨   总被引：2，自引：1，他引：1  

金胜  叶高峰  景建恩 《中国地质教育》2010,19(3):88-91

本文分析了目前地球物理专业本科毕业设计（论文）工作中存在的主要问题及影响本科毕业设计（论文）质量的主要原因。笔者根据自身指导本科毕业设计（论文）的体会及中国地质大学（北京）地球物理与信息技术学院在提高本科毕业设计（论文）工作中的探索与实践,提出了加强题目审查、师生双向选择、建立导师组制度等提高本专业本科毕业设计（论文）质量的相关措施。  相似文献