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正确的指导思想在教师的教育教学活动中有着至关重要的作用。纵然素质教育的呼声再高,没有正确的教学质量观做指导,那样的素质教育也不过是一句空话,或者是装装样子,走走过场而已。教学观念的正确与否将直接影响素质教育的成败。某些错误的观念制约了教学过程的改革,影响了教学质量的提高。不少传统的教学观念必须更新,只有更新,才有可能培养出真正意义上的高素质、复合型的人才。虽然我们加快了教学改革的步伐,但就目前的教学活动而言,在某种程度上还存在着观念上的误区,应该引起我们的深深思考了。下面是我们对几种教学观念的思考。每一个… 相似文献
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正确的指导思想在教师的教育教学活动中有着至关重要的作用。纵然素质教育的呼声再高，没有正确的教学质量观做指导，那样的素质教育也不过是一句空话，或者是装装样子，走走过场而已。教学观念的正确与否将直接影响素质教育的成败。某些错误的观念制约了教学过程的改革，影响了教学质量的提高。不少传统的教学观念必须更新，只有更新，才有可能培养出真正意义上的高素质、复合型的人才。虽然我们加快了教学改革的步伐，但就目前的教学活动而言，在某种程度上还存在着观念上的误区，应该引起我们的深深思考了。下面是我们对几种教学观念的思考。 相似文献
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