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论大学生思想政治工作中的无意识教育 总被引：4，自引：0，他引：4
曲凤桐 《湖南科技学院学报》2007,28(8):61-63
在大学生思想政治工作中,无意识教育作为对有意识教育的有益补充,具有依附性、愉悦性、潜隐性、易逝性等特征,它能够有效消除被教育者的逆反心理、覆盖思想政治教育全过程、激发学生的参与意识,具有其独特的优势,应引起足够的重视。为此,要着重从塑造高尚主体人格感、树立先进典型、加强校园文化建设、发挥大众传媒导向作用等方面来进一步强化无意识教育。 相似文献
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军人的心理素质作为心理力量,是战斗力的重要组成部分。日益成为军队生长干部重要来源的国防生,心理素质水平如何,直接关系到部队人才队伍建设的质量,事关我军能否在未来战场上“打得赢、不变质”。因此,我们必须高度重视国防生的心理素质培养工作。在选拔筛选国防生时,要善于运用科学的测评方法,严格把好心理素质“入口关”,确保国防生的整体心理素质有较高的起点。在抓国防生能力素质建设时,要加强心理素质的培养力度,努力锻造国防生过硬的军事心理素质。 相似文献
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国防生是依托普通高等教育培养的军队干部，是未来国防建设的中坚力量。为了使他们树立革命军人的人生观、价值观，坚定献身国防的思想，高等学校应该对他们实施国防思想教育，尽力引导他们树立正确的学习动机。 相似文献
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国防生思想政治素质教育研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
从国防生思想政治素质的内涵及特征,普通高等学校影响国防生思想政治素质教育的主要因素入手,从理论和实践两个方面系统地阐述了国防生思想政治素质教育的内容、原则、方法和措施,指出了在国防生思想政治素质教育过程中应该注意的几个问题,提出了开展扎实有效的思想政治工作是培养国防生思想政治素质的根本途径.日的在于探讨如何加强和改进国防生思想政治素质教育,提高国防生的培养质量. 相似文献
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国防生是依托普通高等教育培养的军队干部,是未来国防建设的中坚力量。为了使他们树立革命军人的人生观、价值观,坚定献身国防的思想,高等学校应该对他们实施国防思想教育,尽力引导他们树立正确的学习动机。 相似文献
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普通高校国防生教育是依托普通高等教育培养军队干部的主要渠道之一，是军队干部的重要生长点。本文依据高校人才培养模式的一般原理和方法，对国防生培养模式中的培养目标、课程体系、培养途径、淘汰制度等要素进行了比较全面的阐述．其目的在于探索出一套符合高等教育教学规律的、优质高效的国防生培养模式，为部队提供更多、更好的人才． 相似文献
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