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1.
回乡的梦     
小时候我吃饭常把饭粒掉在地上,把吃剩的点心扔到垃圾桶里。妈妈说我浪费粮食,我却不以为然,常想:掉几个饭粒算什么?爸爸说  相似文献   
2.
本文采用三期梭梭生长季节有效时期相影像数据,通过影像叠加分析梭梭林面积的变化进行对比分析得出甘家湖自然保护区梭梭林一直在退化中。以及气温变化对梭梭林生长的影响和沙尘天气对甘家湖梭梭林景观格局变化的扰动影响分析。梭梭生长期年平均气温在1975~2007年间发生起伏变化,小幅度攀升趋势,18.24℃至26.40℃之间,甘家湖地区日温差变化大,高蒸发量的特点严重影响地表水资源的储存,导致梭梭林地水资源量减少引起梭梭的枯萎、死亡。沙尘暴年平均为3.2天,七十年代以后由于经济开发力度加大出现破坏生态植被现象增加,地表破坏严重,加剧了沙尘暴天气的活动,每年都有风蚀沙粒在甘家湖沉积成沙丘,造成梭梭退沙漠进现象。  相似文献   
3.
4.
对军队院校实验室师资队伍的现状进行了调研和分析,有针对性地提出了军队院校加强实验室师资队伍建设的对策,提出从调整实验室师资队伍的编制体制人手,加强梯队建设、提高队伍综合素质、建立合理的评价机制和奖励机制的措施.  相似文献   
5.
本文基于语言学界的专家徐通锵先生提出的"字本位"理论,对其进行解析,而后结合新疆少数民族汉语教学的实际,提出了基于"字本位"理论视角的教学建议,打破传统的"词本位"教学方法,期望对促进新疆民族汉语教学起到积极作用。  相似文献   
6.
大学生的教育和管理是高等教育的首要目标和根本任务。立体育人是指将思想教育、专业教育、素质教育三者融为一体,不断充实实践育人的科学内涵,为学生的成长夯实内容体系,提供基础支撑,引领发展方向。"121"立体育人模式是高校学生教育与管理的一种实践探索和理论尝试,其以班级为基点,以教学系管理为纵线,以年级管理为横线,以学院为平面,对学生进行多角度、全方位的教育和管理,是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的重要方法之一。在从"一点""两线""一面"对高校立体育人模式框架进行研究的基础上,从模式的运用、模式的功能分析两个方面对高校立体育人模式进行检验。  相似文献   
7.
曲宁  陈莉霞 《科技创业月刊》2008,21(1):118-119,133
对现行失业保险制度的适应性和有效性进行了分析,指出我国失业保险制度虽然具有较强的合理性和适应性,但仍存在覆盖范围小、社会化程度低等问题,需要提出进一步改革和完善,并提出了完善我国失业保险制度的发展建议。  相似文献   
8.
本文以离子色谱法同时测定了降水中四种阴离子。结果表明,将水样经0.45μm的微孔滤膜过滤。过RP柱处理后连续进样,利用离子色谱仪可同时测定F-、NO3-、Cl-、SO42-四种离子。标准曲线的相关系数为0.99943~0.99995。该方法具有灵敏、准确和简便等优点,可用于降水中四种阴离子的同时分析。  相似文献   
9.
"滑稽",现通指言语、动作或情状令人发笑。汉代司马迁在《史记·滑稽列传》中就指出:"谈言微中,亦可以解纷。"然而,"滑稽"一词的词义在历史中是怎样演变的?本文通过查阅大量文献,旨在追寻"滑稽"一词的本义与引申义,理清词义演变脉络。得出以下结论:"滑稽"本义为流酒器,后逐渐有引申义"能言善道,辩才无疑""语言行为另类"等。"滑稽"一词经历了"器物滑稽""人物滑稽"和"调侃滑稽"三个阶段。  相似文献   
10.
鸟窝绳梯     
曲宁  袁峰  纪伟华  王芳 《学前教育》2022,(17):37-39
活动背景:户外游戏时,孩子们发现树屋旁的大树上忽然多了一个黑黑的东西,好奇心瞬间被点燃:“老师,那是鸟窝吗?”“鸟窝里有鸟宝宝吗?我们想去照顾照顾它。”但是,鸟窝在高高的树上,根本看不见里面有什么。怎么办?孩子们尝试将攀爬区的梯子搬到大树下,可即使爬到梯子顶端,离鸟窝还是很远。孩子们继续想办法,有的爬到树上的轮胎上,有的跑到旁边的树屋上,试图近距离观察,却都无功而返。  相似文献   
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