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1.
曲成 《鸡西大学学报》2003,3(2):16-16,22
学法指导养成自主性学习;质疑释疑鼓励开放性学习;实际参与形成探究性学习。  相似文献   
2.
西方“三育论”没有把“德、智、体”三方有机地联系在一起,中国修身养性和传统教育则造成了对科学研究和创新精神的不足,以元极学的人天整体观加以整合而重塑,则可脱胎发育出一种新的教育观念。  相似文献   
3.
遵循因材施教的教育原则,在全面了解学情的基础上,对学生地理学科核心素养现状水平进行分级,基于层次目标法与地理学科核心素养,设计了针对不同水平等级学生的研学旅行课程目标体系。深入挖掘了宁夏沙坡头国家级自然保护区的高中学段研学旅行资源,在切实体现教学目标层次性的前提下,参考项目式教学法,设计了宁夏沙坡头大漠风光及治沙工程研学旅行课程。在课程具体实施后,反思了存在的问题,提出了相应的改进建议。  相似文献   
4.
某工程由两榀超大曲形混凝土桁架组成,为确保工程质量,对桁架上弦杆、下弦杆钢筋连接、安装:确立纵向纲筋采用机械直螺纹连接技术,弦杆钢筋安装固定采用定距框与限位箍筋措施.检查验收、实体质量检测结果表明,钢筯保护层厚度符合设计要求及施工质量验收规范.  相似文献   
5.
当今时代,互联网的应用与普及越来越全面地体现到全社会各个角落,尤其映射到教育领域当中,网络技术的应用大大提升了教学效率,提高了教学质量。网络共享课程的全面开放更使得高校教学方法实现多样化、深层次的改革,高校思想政治理论课程是大学生思想理论的高地,如何合理利用网络共享课程的资源,成为当今教育工作者需要面对的新问题。  相似文献   
6.
7.
曲成  褚丹荣 《教书育人》2000,(24):45-46
近年来在全社会尊师重教风气倡导之下,人们越来越深刻地认识到教育乃至教师在一个国家、一个民族发展中的作用,现仅就师德建设的问题谈谈自己的感想。 师德建设就其含义来讲,指的是教师的职业道德。它包括以下几方面:一是教书育人,甘为人梯;二是热爱学生,诲人不倦;三是教书育人,循循善诱;四是勤奋学习、钻研业务;五是以身作则,为人师表;六是团结协作,共同进步。作为一名教师不但要具备丰实的专业知识,较强的教育、教学、教研能力,而且还应具备较高的道德修养,教师要做建设社会主义精神文明的表率。良好的师德是一名优秀教…  相似文献   
8.
和谐人格的塑造是道德教育中的重要内容,也是大学生形成良好品格的前提,文章分析了造成大学生不良人格的主要因素,指明了大学生和谐人格的核心价值体系主要内容,阐述了在修德修能中铸造大学生和谐的人格思想.  相似文献   
9.
10.
浅谈隐性教育   总被引:5,自引:0,他引:5  
曲成 《教育探索》2000,(9):25-25
隐性教育是相对于显形教育(学校课程表列人的有组织的教学活动)而言的。它是以潜移默化的形式,对学生的知识、行为、情感、能力等发生影响的全部信息的总和及其动态的传递方式的教育;它在学校情境中以内隐的方式存在,是正式课程以外的非计划、非预期的教育。对学生心身产生直接影响作用的隐性教育可归纳为校园环境建设、校园文化、社会环境和师生关系等四个方面。 一、校园环境是隐性教育的重要组成部分 古人云:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为积。”环境对人的影响虽不像对植物那样直接,但那种无形的陶冶作用,是每一位教育工作者都…  相似文献   
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