排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 93 毫秒
1
1.
在英语学习过程中,智力超常、有特殊语言学习天赋的学生是寥寥无几的,大多数学生的智力因素差距并不大。但学生在相同学习环境下其学习效果往往大不相同,智力水平相等或相近的学生学英语,学习效果好坏的决定因素不是他们的智力水平,而往往是他们心理因素的高低。实践和研究证明,学习成绩优秀的学生,都具有其心理因素的共同特点,即学习动机和兴趣强烈,独立积极、不甘落后,情绪稳定、自信心强,意志坚韧,富有幻想,有一定的独立见解和完成任务的习惯,创造能力比较突出等。而学习落后者则大多学习自觉性不高,意志薄弱,缺乏持续性,易分心和受干扰,懒于思考,依赖性强,没有良好的学习习惯等。因此,在英语学习中加强和激发学生的心理因素是非常重要的。 相似文献
2.
罗尔德·达尔是著名的儿童文学作家、剧作家和短篇小说作家.其作品广为流传,深受欢迎与好评.而《女房东》堪称其短篇小说中的精品.本文从细节描写、线索设置、人物刻画、结尾设计等方面对该小说进行了深度剖析,揭示了其不同凡响的艺术魅力. 相似文献
3.
曲文凤 《青岛职业技术学院学报》2004,17(2):68-69,5
美国虽然是一个新兴的国家，但其语言在300多年的发展过程中，已经跟标准英语有了较大的差别。目前，它仍是一种活动能力和创造能力较强的语言。近几十年来，由于大众传媒作用及美国在世界事务中的地位，英国英语在各方面都受到了美国英语的渗透和影响，尤其是词语方面。因此，认识英语和美语的差异、掌握其规律是非常重要的。 相似文献
1