伊犁州八县一市民族中小学汉语教师素质调查分析     

巴哈尔·帕提古丽  曲玉梅 《民族教育研究》2003,14(6):55-59

中小学汉语教学由应试教育走向素质教育的关键在于教师，要想提高教学质量，首先得抓好教师自身素质的提高。通过对新疆伊犁州八县一市的民族中小学汉语教师的素质进行调查分析。发现存在的问题有：学历与能力脱节，教学基本功不扎实，教学方法不灵活等，应采取健全汉语教学规章制度，加大培训力度等整改措施。  相似文献   

多媒体课、整合课及其发展趋势     

曲玉梅 《大连教育学院学报》2007,23(2):28-29

多媒体课和整合课是两个不同的概念,两者既有区别,又有联系。目前在教育教学上两者都有作用,但从其发展趋势来看,多媒体课必须向整合课转变。  相似文献   

与时俱进切实推进教学改革不断提高教学质量     

曲玉梅 《伊犁师范学院学报》2002,(2):68-71

本文围绕推动教学改革，提高教学质量，论述了如何采取多种教学形式改革教师教学方法，以充分发挥学生学习的积极性、主动性；认为在教学改革中要不断更新思想，转变观念，开阔视野，提高效率，不断推进教学手段和方法的改革，培养创新人才，在学校教育、教学中必须建立现代教育技术环境下的教学模式。  相似文献   

高校管理人员心理素质优化初探   总被引：2，自引：0，他引：2  

曲玉梅 《伊犁师范学院学报》1999,(4)

管理是人类任何有组织有目的的群体活动得以顺利开展并达到预期目标不可缺少的保证.高校教育是一种培养人的活动,它与别的群体活动一样,要有序地进行并取得积极的成果,也离不开管理.当前,正值不断深入发展以及科教兴国战略实施的时期,高校教育进入新的发展阶段.如今对高校教育改革和发展提出了新的更高的要求,建设一支具有良好素质的高校管理人员队伍是达到新要求的关键.而管理人员心理素质的优化又是加速提高管理队伍素质的重要内容.因此,研究和探讨新时期高校管理人员心理素质的优化,对提高高校管理的质量,促进高等教育事业的发展有着积极的意义.  相似文献   

培养少数民族学生汉语听说能力的几点思考     

曲玉梅 《伊犁师范学院学报》2005,(4):57-59

汉语听说能力的培养是学好汉语的基础,把好语音关,正确掌握语音规律,充分发挥课堂教学的作用,改革教学方法,拓宽课堂教学思路,营造汉语学习的氛围,开展丰富多彩的课外活动,对培养汉语听说能力具有重要作用.  相似文献   

高校双语教师的评价尺度探析   总被引：4，自引：0，他引：4  

杜秀丽  曲玉梅 《伊犁师范学院学报》1999,(3)

高校双语教师是在适应社会发展而产生的一种职业角色,其特点是通过教学过程的其他参与者进行对比而显现出来,他在完成教学过程中扮演的角色与具体的环境条件和受教育者对他的角色期待彼此相关。现在的双语教学已经迈进到了“情景教学法”,“文化教学法”范畴之中。笔者以为,双语教师除了在课堂上的“字、词、句、篇章、语音、词汇、语法”教学之外,更重要的是也是最终目的是双语教师要在知识上,思考问题的方法上,有严密科学体系和独特风格,给学生一个科学的思维方法,提高思考问题和解决问题的能力,并最终摆脱对双语教师的依赖,学会自学方法并永远保持。  相似文献