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曲谱 《聊城师范学院学报》2010,(2):112-113
（音乐）教育硕士是加强音乐师资队伍建设,培养高素质音乐教师的一条新途径。针对培养（音乐）教育硕士受高等学历教育的影响较深,“重理论、轻实践”。针对培养（音乐）教育硕士中敦育理论与教育实践的疏离甚至中断等实际问题,科学合理的教学模式对促进学生的专业发展具有重要的意义。 相似文献
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中国共产党的贫困治理以马克思恩格斯反贫困理论为理论基础,以中华优秀传统文化中的反贫困思想为文化根基,批判吸收了来自世界各国贫困治理相关理论。一百多年来,中国共产党对贫困治理的探索是一个历史与现实交融、理论与实践相结合的历史过程,可以划分为萌芽、发展、深化和创新四个历史阶段。在贫困治理的具体实践中,中国共产党开辟了马克思主义中国化时代化新境界、拓展了中国共产党治国理政新思路、彰显了中国特色贫困治理制度的优越性。 相似文献
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