加强素质教育深化高教改革     

西慧玲  曹丽环 《黑龙江高教研究》1997,(2)

加强素质教育深化高教改革西慧玲曹丽环大学生的行为道德水准下降的现象已经引起人们的高度重视。教育界权威人士指出：“我们往往埋怨社会思潮给高校带来了冲击，而我们对社会上产生的种种不良现象是否也应负有一定的责任？作为教育人的学校又应给社会以什么影响呢？这一...  相似文献   

文言虚词“见”、“相”的异同     

曹丽环 《继续教育研究》1998,(4)

“相”与“见”在文言中用法有相同之处,它们都常用于动词之前,都具有指代作用。由于它们既具有指代性具有副词的语法特点,所以把它们归为指代性副词比较合适。“相”作为副词,其意义是“交互”“互相”,如“式相好矣,无相犹矣”。(《小雅·斯干》。相好;互相爱好;相犹互相厌恶)。后来词义由表示彼此相互的关系发展为表示由一方发出动作行为涉及的另一方,即表  相似文献   

从汉语汉字看汉民族的贵和心理   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹丽环 《哈尔滨学院学报》2002,23(3):94-97

本文从汉语的语音，修辞，汉字的形体结构及其构形理念等诸多方面，分析了汉字，汉语具有的均衡对称，和谐的特征。从这一特征折射汉民族追求和谐，以和为贵的深层文化心理。  相似文献   

论陶渊明思想性格的矛盾性     

曹丽环 《黑龙江教育学院学报》1996,(4)

论陶渊明思想性格的矛盾性曹丽环陶渊明是我国古代的伟大诗人，他的诗对我国后代诗人影响很大。一提起陶渊明，人们就会把他和“隐逸”“淡泊”“脱略世故”等联系在一起，钟嵘《诗品》说他是“古今隐逸诗人之宗”，历代陶诗论者大多也认为了是“闲适的”“浑身静穆”的田...  相似文献