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语文是语言和思维的辩证统一,在语文教学中培养学生和思维是语文教学的题中之义,而培养创造性思维更是以创新为特征的知识经济时代的呼唤,是语文素质教育的需要。本文拟就在语文教学中如何设计课堂教学来培养学生的创造性思维谈点个人的看法。首先,课堂设计要激发学生的好奇心和求知欲。一切课堂设计都应建立在学生对所有材料感兴趣的基础上。美国著名教育家布鲁纳说:“学习的最好刺激,是对所学的材料的兴趣。”一般来说,学生在学习中都会有不同程度的“自我表现”欲望,如发表新颖、独特见解,进行创作的欲望等等。因此语文课堂设计首先要考… 相似文献
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学龄人口变动对初等教育的影响与对策研究是学界及社会各界关注的一个热点问题。学龄人口变动对初等教育既有积极的影响,又有消极的影响,我们必须破除通过撤销或扩招来应对学龄人口变动的想法,因地制宜、合理布局．保障投入、加强管理,科学管理、重在育人,从而使初等教育的发展适应学龄人口变动的要求。 相似文献
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曹伏明 《中国科教创新导刊》2010,(19):160-161
《三国演义》这部叙述英雄豪杰宏篇巨著在读者面前完整地展现了诸葛亮的人物形象。在社会价值取向上他以修身齐家治国平天下为人生圭臬,一方面关心国计民生,追求一种理想的政治图景。另一方面他讲究仁道礼义,为大家树立一个道德的榜样。在个人价值取向上,一方面崇尚自由睥睨浊世,不求闻达于诸侯。另一方面他又讲求立德、立功、立言,走向自我完善,追求自我价值的实现,建立丰功伟绩。他已经永远地超越了其本身,既象征力量,又象征审美,诸葛亮这样一个旷古的灵魂,从历史的海岸线上冉冉升起,必将照彻古往今来的一切愚昧和昏暗。 相似文献
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