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幼儿园美术活动对幼儿的发展起着独特的作用,是幼儿教育体系中的重要组成部分。在美术活动中培养幼儿的创造性思维,可以让幼儿展开想象的翅膀,自由自在、无拘无束地去表现出不一样的美术作品,既能培养幼儿对美术活动的兴趣,也有助于激发幼儿的创造性思维。 相似文献
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本文从网络教学中的情感交流入手,分析了情感交流在网络教学中的存在和作用,进而探讨了如何更好地运用情感交流来促进网络教学的发展,得出一个有利于学习者学习的环境,更好地服务于学习者。 相似文献
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本文从识字软件的现状出发，分析了当前常用识字软件的利弊，阐述了“字源识字”的优势以及多媒体对识字教学的辅助作用，提出开发“字源识字”多媒体教学软件的建议。 相似文献
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曹俊芳 《中小学作文教学(小学版)》2011,(30)
教育家波利亚认为:学习任何知识的途径,都是由自己去发现,因为这种发现理解最深刻,也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。因此,为了使幼儿积极主动地参与教育活动的各个环节,教师要引导他们利用已经获取的知识和生活经验,自己去发现新问题, 相似文献
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本文通过宽松环境的支持策略、合理材料的影响策略、形象图谱的暗示策略、提问追问的引导策略、问题情境的渲染策略等,系统地阐述了艺术活动中如何激发幼儿的问题意识。 相似文献
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教育家波利亚认为：“学习任何知识的途径,都是由自己去发现,因为这种发现理解最深刻,也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”因此,为了使幼儿积极主动地参与教育活动的各个环节,教师要引导他们利用已经获取的知识和生活经验,自己去发现新问题,学会探求知识的方法,品尝探究成功的喜悦,激发出渴望学习的内在动力。 相似文献
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曹俊芳 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
初学英语的小学生,对英语有着强烈的好奇心,如果教师能抓住这一点加以正确引导,树立学生学习的自信心,将会收到事半功倍的效果。但是在平日的英语教学中,并不是所有的语言都与当前生活相关联。这就要求教师充分备课,要有统揽全局,驾驭教材的能力,进而努力营造富有乐趣的课堂教学氛围,这样才能更好地调动学生学习的积极性和主动性,提高学生的学习兴趣和学习效率,最终收到最佳的授课效果。 相似文献
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活动课是新编高中历史教材增加的新内容，意在激发学生兴趣，培养学生能力，提高学生素质。如何操作是摆在中学历史教师面前的新课题，下面结合教学实践，谈谈自己的体会，以求教于同仁。 一、上好活动课的必备条件 1.转变教学观念，放手发动学生。教师要相信每一个学生都有个人特长和潜能，应把活动课作为使学生潜能转化为显能的良好契机。事实上，学生都有表现自我的欲望，传统教学缺乏学生活动的空间，学生习惯于从老师那里拿答案，从而形成学生的等靠惰性。因此要想上好活动课，就要克服对学生的不放心、不信任心理，创造一个… 相似文献
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幼儿园管理要像园丁管理花园中的苗木那样精心、耐心呵护,培植好每一颗稚嫩的幼苗。在幼儿教师管理中应以人为本,尊重教师的权利和尊严,全面关怀教师,充分点燃教师的激情,重视和发挥教师的价值,让和谐春风吹满园。 相似文献
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