不妨让数学课堂多些文化色彩     

李伟伟  曹兵祝 《学生之友(初中版)》2010,(21):45-45

数学区分于其它学科的明显特点有三个：第一是它的抽象胜,第二是它的精确性,第三是它的应用的极端广泛性。数学的特点决定了逻辑推理对于数学的重要性。由于这些重要性的存在,大多数教师在课堂教学中注重推理,而忽视一些道理（即为什么学）的讲述,以致部分同学面对抽象的语者,呼喊着“x、y、z,枯燥无味”这种对数学课不全面的评价．  相似文献   

浅谈猜想在初中数学解题中的运用     

曹兵祝 《华夏少年(简快作文 )》2011,(3)

数学研究是一种探索性思维的活动,数学学习活动当然也离不开探索性思维.而探索性思维中最关键的环节是提出一个有希望的合理的猜想,完成这个环节的主要途径是:  相似文献   

浅析中考分类讨论的几种常见情况及解题对策     

曹兵祝 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)

如果一个命题的题设和结论不唯一确定,有多种可能情况,难以统一回答时,就需要按可能出现的各种情况分门别类地加以讨论,一一作解,得出各种情况的相应结论,最后综合归纳出问题的正确答案,这种解题方法叫做分类讨论法,它是一种重要的解题方法,也是近年来中考命题的热点内容之一,要用分类讨论法解题的数学题目,往往具有较强的逻辑性、综合性和探索性,既能全面考查学生的数学能力,又能考查学生的思维能力.以下通过对这类典型中考题的归纳分析,总结出了中考中需要分类讨论的几种情况及解题对策.  相似文献