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规范的实习教学计划管理是提高实习教学质量的先导首先由学校依据国家各部委下达的各专业的教学计划,制定出学校各专业实施性的教学计划及校历、教学进程计划,而后由学校实习教学管理部门根据各专业教学计划及教学大纲的要求,结合学校实际做出实习教师任课分配计划,并下达任务书至每位任课教师。实习教师则根据校历、教学
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中国与俄罗斯经济改革的模式,是传统的社会主义国家在转轨时期所采取的模式当中最具典型特征的两种。两者的不同在于改革目标、次序、速度、方式和绩效。从总体上说,中国的改革取得了成功,而俄罗斯的改革彻底失败了
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