军队院校开展心理学实验教学的分析与设想     

曹守莲  向娃  石沙泉  于欧  展渝娟 《高等理科教育》2009,(4):93-95

心理实验教学是心理学学科的内在要求。军队院校里开展心理学实验教学对于课程和教学改革、培养学员心理素质及创新能力等方面都有重要意义。同时,从自身建设及外部资源两方面分析,军队院校已经具备开展心理学实验教学的客观条件。在具体操作上可以先试点、先列为选修课,在教学内容上要突出军事特色。  相似文献   

初级加工思维研究综述     

曹守莲 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2004,30(3):53-58

初级加工思维与创造性有密切的关系，它是认知与情感的混合体。国外初级加工思维的研究主要包括初级加工思维的概念内涵、与创造性认知的关系、与情绪和情感的关系以及与精神障碍的关系等。新近提出的初级加工思维的结构模型脱离了能量模型和回归概念，使初级加工思维的建构更具操作性。相关研究表明：初级加工和创造性之间存在相关关系和性别差异；积极情绪有利于创造性思维，但是也不可否认消极情绪的作用；精神分裂症患身上主要体现了初级加工的认知维度，而双向精神障碍患身上主要体现出情感维度。  相似文献   

关于学习类型若干问题的研究综述   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹守莲 《重庆第二师范学院学报》2002,15(5):71-73

本较全面而有重点地介绍了关于学习类型几方面问题的研究概况，包括学习类型的概念，学习类型的构成要素与分类，学习类型的测定以及化因素与学习类型等。  相似文献   

创造性研究的社会心理学取向   总被引：4，自引：0，他引：4  

曹守莲  司继伟 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2003,29(1):57-62

创造性社会心理学是创造性研究中一种新的研究方法和取向，而且已经提供了许多令人颇感兴趣的研究成果。人际环境、学科环境和社会化环境与创造性有着相当密切的关系，而且这一研究取向拓宽了创造性研究的思路和视野，从更广泛的意义上描述了创造产生的过程，为一些创造活动提供了合理的解释，对已有的认知的、人格的观点做了很有价值的补充。但这一研究取向尚缺乏一种公认的理论作为指导。  相似文献