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1.
曹小清 《湖南教育》2011,(12):56-57
我坚信,一个向往幸福、追求幸福的人,在任何困难面前都是乐观自信的。1995年,我从湖南师范大学历史系毕业,被分配到郴州市六中任教。16年来,我怀着乐观进取的心态,从容面对人生路上的风风雨雨,成为了一名幸福指数很高的历史老师。  相似文献   
2.
开放教育是以学生自主化学习为主的新型人才培养模式,本文从研究开放教育面授课到课率问题出发,认为面授课到课率的高低是影响开放教育教学质量的一个重要因素,并提出了提高面授课到课率的四条建议。  相似文献   
3.
中央广播电视大学开展的"基于网络的课程考核改革"实现了对课程形成性考核和终结性考核的网络化,但是目前这两者仍然是两个单独的系统,不利于学习者在学习过程中完成考核。在远程开放教育中实现网上学习和网上考核的系统化,并引入培训、管理和评价,教师在这一过程中的作用至关重要。  相似文献   
4.
建立现代大学制度是当前我国高等教育改革的重要任务,现代大学制度是一种强化民主管理和监督的制度,教代会作为高校民主管理的基本形式,是我国现代大学制度中的基本制度之一。现阶段,教代会制度在实施过程中仍然存在诸多问题,为了更好地健全和完善现代大学制度,高校应充分全面认识教代会制度的重要性,从加强教代会制度建设、切实做好教代会提案工作、建立和完善代表巡视制度、提高代表素质等方面进行改进和完善。  相似文献   
5.
本刊声明     
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6.
先行行为是作为义务的来源之一,指的是行为人先前实施的导致法律所保护的某种利益处于危险状态的行为。我国刑法总则中对先行行为作为义务没有明确规定,但是实践中一直将先行行为视为不纯正不作为犯罪的来源。本文试图对先行行为的范围进行全方位的探讨。  相似文献   
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