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体育教学新的《课程标准》中特别强调心理教学的目标,采用对照实验的方法,创设良好的教学心理气氛、施加不同的心理教学因素、优化体育课堂教学法。  相似文献   
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运用文献资料、问卷调查、访谈法对泰州市高等院校课外体育活动开展情况作一系列调研,通过对学生参加课外体育活动的态度、动机、时间次数、项目选择,以及学生希望组织形式的分析,得出相关的结论,并对其课外体育活动的开展提出相关建议.  相似文献   
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