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<正>"乾以易知,坤以简能;易则易知,简则易从;易知则有亲,易从则有功;……易简,而天下之理得矣……"——《易传》"要充分相信学生,充分依靠学生。""教育可以这样简简单单地来做,但学生能够学得无限精彩!"——生本教育专家郭思乐"先学后教,当堂训练。"——洋思中学"八字经验" 相似文献
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正"乾以易知,坤以简能;易则易知,简则易从;易知则有亲,易从则有功;……易简,而天下之理得矣……"——《易传》"要充分相信学生,充分依靠学生。""教育可以这样简简单单地来做,但学生能够学得无限精彩!"——生本教育专家郭思乐"先学后教,当堂训练。"——洋思中学"八字经验" 相似文献
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台湾诗人林清玄诗写过：“白鹭立雪,愚人看鹭,聪者观雪,智者见白。”所以说,语文教学是一个非常复杂的过程,每一位教师对它的研究与认识永远不会终止。但无论如何,我们都应抓住语文教学的生长点,让它不断地生根、发芽。笔者就近期听了一位特级教师和一位青年教师同题异构的两节《牛郎织女》课谈一点自己的几点看法。 相似文献
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“培养学生的创新精神和实践能力,弘扬人的个性”是教育的核心。随着教育改革的不断深入,教师对培养学生的创新精神和实践能力也有了充分的认识,并采取了一些相应的措施,让课堂成为学堂,引导学生积极思考,努力探究。但从目前教学情况来看,教师预先设计教案,引导学生一问一答,直至解决问题,这仍是一种普遍现象。 相似文献
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我校曾在学校各个年级随机抽取60位学生做了 相关评价方面的调查:你最希望获得怎样的评价?结 果显示: 中高年级95.2％的学生希望得到来自老师、同 学、家人、周围人、自己等多方面的评价;低年级 18.8％的学生只意识到获得单方面的表扬(正面评 价)。 应该说,从学生的角度出发,绝大多数的学生希 望获得全面的评价,因为这样的评价对他们的发展 有着不可忽视的甚至是巨大的激励和影响。 相似文献
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2005年起,为加快推进义务教育均衡发展,张家港市杨舍镇率先将镇区内七所村小前后改制成了中心校的分校．斜桥小学也因此成为我们城北小学的分校．一直以来,对于分校的发展, 相似文献
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曹建芬 《语文世界(高中版)》2007,(4)
南柯子·丁酉清明黄天下传新火,人间试夹衣。定巢新燕觅香泥。不为绣帘朱户说相思。侧帽吹飞絮,凭栏送落晖。粉痕销淡锦书稀。怕见山南山北子规啼。 相似文献
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600多天来,我们暨阳实验小学1000多名学生每天笔耕不辍,书写着快乐童年.伴随着日记长跑,师生们一起走过春夏秋冬,一起经历酸甜苦辣,一起感受着成长喜悦,一起收获着点滴进步.日记长跑,为学生的心灵按摩;日记长跑,给学生的未来奠基. 相似文献
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在我们学校,教师人手一个刻着"大拇指"图案的印章,这是表扬、激励学生的一个有力武器.学生的作业写得棒,上课表现出色,在校内外做了好事,老师都会在他的作业本或"光荣簿"上盖一个光荣的"大拇指". 相似文献