浅谈数学教学中和谐的师生关系     

曹彩丽 《出国与就业》2011,(16)

在提高教学效果方面,普遍是强调抓住课堂,从创设良好的教学情景出发,形成活泼的课堂氛围,优化、改进课堂教学方法,调动学生学习的积极性和主动性,从而达到提高课堂教学的效果.但从现实教学过程中的一些现象来看,光抓住课堂还不够,还必须建立和谐的师生关系,教育教学是教师和学生双边的活动,缺少任何一方教育教学就成了无本之木,无源之水.师生关系是学校关系的基础与核心,师生关系决定了学校的教育教学关系和教育质量的高低,教师和学生之间的关系决定着教育教学的成败与否,我根据自己多年的数学教学体验和感悟来谈谈中学数学教学中的师生关系.  相似文献   

浅议小学课外活动     

曹彩丽 《快乐阅读》2012,(1):40

课外活动是小学课程体系中的一个重要组成部分,是实现全面发展和发展个性特长教育目的的一条十分重要的、必不可少的途径,它与课堂教学一样,都要为实现共同的培养目标向学生实施"全面发展、发展特长"的内容,但它又有许多不同于课堂教学的地方,表现出自身独有的特点和重要性。  相似文献