在极小外力作用下一类静态Navier-Stokes方程的解的存在性     

杨云波  武艳云  曹文慧  胡鹏 《中国科技信息》2012,(13):54-55

本文讨论了σ≠1情形下的一类静态三维Navier-Stokes方程,通过对粘度系数σ的控制,采用双线性不动点定理证明了在极小外力作用下,该方程在Lp和Lp,∞空间中解的存在性。  相似文献   

情境教学法在高职高专英语口语课堂上的应用     

徐丽丽曹文慧 《佳木斯职业学院学报》2022,(2):152-154

口语是英语学科学习的主要环节,为了提升学生的英语口语水平,在英语教学中采取有效的教学方法十分有必要[1].将情境教学法应用于高职高专英语口语教学中,能有效转变教师的主体角色定位,通过以学生为中心对教学环境进行优化,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,有助于提高学生的口语水平,提升教学质量.基于此,本文着重分...  相似文献   

高职英语教学中引入Seminar教学模式的实践意义     

曹文慧 《考试周刊》2011,(54):119-120

当前,在高职高专的英语教学中,传统的教学模式还是占很大比例,教师仍然是教学中的主要角色,学生也仍是教学过程中被动的学习者。长期以来,这种教学模式限制了学生的视野和主动性的发挥,束缚了学生的思维。本文作者以高职《公共英语》课程教学改革为例,尝试使用Seminar教学模式,取得了良好的教学效果。  相似文献   

《苏州园林》教学实录     

曹文慧 《初中生世界(初三物理版)》2021,(3):17-19

【教学目标及重难点】1.提炼语言,了解文章的结构和说明顺序,锻炼逻辑思维能力;2.创设情境,理解古代文人的审美情趣,形成正确的审美观;3.拓展迁移,激发热爱祖国传统文化的情感,增强文化自信。【教学方法】情境教学法;情感体验法。【教学过程】一、导入新课师:同学们,我们在学习第三单元的时候,饱览了三峡的雄奇壮美,领略了富春江的奇山异水。请大家回想一下,哪些景致给你们留下了深刻的印象?  相似文献   

共享功率放大器线性化平台的实验教学探索     

曹文慧  蔡佳林  陈世昌  刘然彬 《实验技术与管理》2021,(2):149-152

为了使学生深入理解功率放大器(功放)的非线性特性对信号传输的影响,将共享功放线性化平台引入射频电路课程实验教学,将抽象难懂的非线性理论以及线性化过程转化为可视化实验,旨在提高学生的学习积极性,提升教学效果。该文对预失真模块、线性化系统、共享平台搭建以及测量实例等进行了具体分析和讲解,希望有助于学生对射频电路实际应用的理解和掌握。  相似文献   

如何在数学教学中调动学生的主动     

曹文慧 《中国教育发展研究杂志》2009,6(11):157-157

我认为数学教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程。从信息论的角度看,这种沟通就是指数学信息的接受、加工、传递的动态过程,在这个过程中充满了师生之间的数学交流和信息的转换,离开了学生的参与,整个过程就难以畅通。北京师范大学曹才翰教授指出“数学学习是再创造再发现的过程,必须要主体的积极参与才能实现这个过程”;  相似文献   

实证与思辩——论犯罪学教学之美     

曹文慧 《湖州职业技术学院学报》2013,(3):32-34

犯罪学是集各门科学之大成的综合性学科,是为了预防和减少犯罪现象的发生。以实证和思辨的方法研究作为社会现象的犯罪现象的产生、存在和发展变化规律的社会科学。上个世纪八十年代以后,犯罪学教学和研究进一步受到重视,许多大学开设了犯罪学课程。目前高等院校犯罪学教学中存在着轻理论重实践、师生关系庸俗化、教学缺乏创新等问题,犯罪学教学应有的美之境界主要包括理论之美、教师之美和智慧之美三个方面。  相似文献