“教学做合一”教学方法的思考——以机械制造类CAD/CAM课程为例     

曹文成  朱年华 《江苏教育》2012,(6):45-46

"教学做合一"的教学方法是高职院校专业授课中的重要教学方法。在传统"教学做合一"的教学方法中,许多人认为有了理实一体化的专业教室,就可以实现该方法的教学,但培养出来的学生进入社会,却陷入了有知识但无用武之地的尴尬。笔者认为对于此教学方法的内涵还有必要做更深入的研究,结合多年的教学实践,我认为应该解决如下三个方面的问题:一、专业教学案例与企业生产现场内容的"教学做  相似文献   

基于工作过程的高职机械制造与自动化专业课程体系的构建     

徐少华  王相  曹文成 《职教通讯》2012,(3):13-15

基于工作过程的高职专业课程体系的构建,是高职专业建设的重要课题,它有利于提高高职院校学生的职业能力。探讨了基于工作过程的高职机械制造与自动化专业课程体系构建原则与过程,提出了该课程体系实施的保障措施。  相似文献   

基于顶岗实习平台实施毕业论文指导     

徐少华  曹文成  王跃斌 《机械职业教育》2012,(12):18-19,32

文章针对高职机电类学生毕业论文现状，提出了顶岗实习与毕业论文一体化模式，并介绍了具体做法和实施效果，分析了保障措施。  相似文献   

数控机床伺服系统中伺服电机的应用     

徐少华  曹文成 《泰州职业技术学院学报》2009,9(3):48-50

文章讨论了数控机床伺服进给系统中各种伺服电机的特点及应用,并结合实例介绍了交流伺服电机选择时应考虑的五项技术指标,为伺服电机的选用技术提供了参考.  相似文献