排序方式： 共有14条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
在散文教学内容定位的理论思考上主要有两种思路,就是王荣生先生提出的：“文体--教学”和“辨体--识人--断文--教学点的选择”。实际上散文教学内容的定位也可以根据散文表现出的意味进行。不同的作品表现出不同的意味,有的表现情感,有的发表议论,还有的是表现谐趣,甚而一篇散文有几种意味在里面。因此我们可以依据散文所表现出的意味来确定它的教学内容。 相似文献
4.
5.
6.
曹文清 《福建教育学院学报》2007,(9):98-99
学生在学习数学中，尤其在解答数学题目中往往会经历错误的解答过程，如何让学生的错误解题成为优秀的课堂教学之源，以积极的教学态度促进学生健康发展，培养学生反思问题能力。 相似文献
7.
8.
正过去的数年,我常常被画册上胡杨美景深深地吸引着、感动着,蓝天、沙漠、河流、夕阳、金色的胡杨,浑然一体,流光溢彩,令人心驰神往。数年后,2012年9月一个梦幻般的日子,只为了等待那一刻温情的回眸,我满怀虔诚地来到了新疆。一路走来,钟情留恋于胡杨千奇百怪的"长相"。特别是进入被誉为世界最古老、面积最大、保存最完整、最原始的轮台县境内的胡杨保护区后,你会发现,大片枯死的胡杨树干依然挺立,形态怪异,竟是一种夺人心魄的极致之美,仿佛走进了一片虚幻小说里的怪诞迷城。只有这时,你才会真切体会到什么是生命,什么是生命的高贵,什么是辉煌壮丽,什么是不朽的精神。 相似文献
9.
曹文清 《中国科教创新导刊》2012,(15):128-128
随着信息技术的发展,E-Learning(在线学习)在颠覆传统教学方式的基础上,给中小学学校教育展现了另一种学习途径,因此,逐渐受到来自社会的关注和研究.本文立足于E-Learning(在线学习)的基本内涵的基础上,重点分析了其在中小学学校教育中的作用,并就其发展现状和未来前景作了较详细的概述. 相似文献
10.
曹文清 《福建教育学院学报》2004,(3):65-66
现代教育思想主张素质教育，强调开发人的智力，提高综合素质，注重发挥学生的能动作用，增强其主体意识，强化其主体地位。因此如何在课堂教学中把能力的培养渗透在学生学习的全过程，是一个值得探讨的问题。 相似文献