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课堂教学结构的设计,教学方法的选择与运用,是提高课堂教学质量的重要方面。如何设计思想品德课堂教学结构,改革传统的老师讲、学生听,老师抄、学生背的封闭式模式,采取灵活多样、直观形象的教学方法,是我们一直思索探讨的问题。 相似文献
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浅谈图书馆法与读者的权利 总被引：4，自引：0，他引：4
曹文阁 《江苏省高等学校图书馆学报》2001,(3):14-15
章探讨了读在利用图书馆获取献信息时有没有什么权利，如果有的话，他们是那些，与此同时，与之对应的图书馆应尽那些义务，读怎样去维护自己的权利，图书馆怎样去尽好自己的义务。 相似文献
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