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《游园不值》有文可做一、从人物角色出发，抓住诗句，要求学生合理想象．在这首诗中，诗人从伸出的一枝红杏领略到满园春色，但作者并没有写出想象中的满园春色是怎样一番情景。“请你来当一回诗人，出来想象一番，把你所想象的说说看，再写下来。”这样，不仅可以培养学... 相似文献
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曹步辉 《中国小学语文教学论坛》2003,(16)
教师小传朱佳,男,小学高级教师,1987年从事小学语文教学工作,始终走在教改前沿,锐意进行课堂教学改革的探索和创新,多次在省市教学竞赛中获奖,先后被评为市学科带头人、青年教学能手。他的课特色鲜明、不拘一格,能充分体现新课标的精神,常能给周边的同行们以有益的启迪。优秀设计师:昨天我们学校举行了广播操比赛,请同学们回家后把这次比赛写下来。今天,老师看了大家交来的作业,你们中间存在着这样三种情况:(1)爱动脑筋的,会动脑筋的,写的内容具体生动;(2)愿意动脑筋,真的用心去写的,写的内容比较完整;(3)马虎应付,不愿动脑筋的,写的内容极… 相似文献
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