应用电子技术系生产实习初探与实践     

董嘉佳  曾嵘  曹海翔  于歆杰 《北京教育(高教版)》2009,(10):42-44

开展实践教育是建设世界一流大学,培养拔尖创新人才的有效途径。清华大学电机工程与应用电子技术系（以下简称电机系）一贯重视实践教学,根据学校22次教育工作讨论会提出的“加强实践教育、培养创新人才”重要会议精神,明确了“培养基础扎实、创新能力突出的电气工程专业人才”的总体目标,建立了较为完善的实践教学体系。生产实习工作是电机系实践教学体系的重要组成部分,抓好生产实习的改革工作,是构建实践教学体系、实现电机系人才培养目标的重要环节。  相似文献   

建设高校服务型党组织的意义与途径   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹海翔  梁静 《思想教育研究》2013,(12):45-47

清华大学一直高度重视群众工作,坚持密切联系群众。在新的历史时期,高校群众工作出现了新的情况与特点,这既为我们带来了挑战,也为进一步做好工作提供了契机。高校党组织要充分认识建设高校服务型党组织的重要意义,不断探索和完善高校服务型党组织建设的有效途径,一是开展思想引导,建立服务机制,二是建立服务队伍,提供物质保障,三是关注特殊群体,进行困难帮扶。  相似文献   

瞄准学科前沿 培养拔尖创新型研究生   总被引：1，自引：0，他引：1  

康重庆  董嘉佳  曹海翔 《高教论坛》2011,(6):97-99,103

研究生是人才培养的最高层次。本文分析了培养研究生创新思维的方法,探讨了培养研究生创新素质和科研素养的途径,提出了提高学生创新思维能力、营造良好创新学术氛围等培养创新型研究生的措施,并分析了这些措施的典型案例和初步成果。希望这些探索对于工程学科的拔尖创新人才培养具有借鉴意义。  相似文献   

构建有电气工程学科特色的实践教学体系     

董嘉佳  于歆杰  康重庆  曹海翔 《实验室研究与探索》2012,31(4):132-135

国民经济的飞速发展为电气工程学科建设提供了前所未有的战略机遇,同时也提出了新的要求。介绍了清华大学电气工程学科校内、外实践教学平台的建设模式,提出了以培养高层次电气工程学科创新人才为目标,以国民经济发展需求为导向,以强行业背景为依托,以学生为主体的实践教学体系建设思路。  相似文献