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教育
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1.
关于专科学历教师高职评聘政策的思考
张振亚
曹照莺
《上饶师专学报》
1992,12(4):62-63,68
高校专科学历的教师难以评聘高级职务的政策下达后,在全国高棱,特别是高等师范专科学校教师中引起强烈的反响,并产生了一些消极因素。本文从理论和实践上对专科学历教师的作用,地位及状况进行了分析,指出现行政策的利弊,并提出相应的建设,希望引起有关教育行政部门领导、学校领导及教师队伍管理工作人员的关注。
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