学生自主管理模式的实践思考     

武大勇  曹琪元 《教学与管理》2005,(6)

一、问题的提出1.教育中“人性”的埋没在我们的教育管理中常常形成无“人”的现象,全面发展的教育转化为片面地追求文化知识;最应充满生命活力的课堂,成为技能的演练场;管理者只重视任务的完成和教育教学质量的提高,而忽视了人的情感需要。于是我们看到了许多不应看到的现象:学生的道德滑坡,责任感、使命感淡化,以自我为中心,精神空虚……2.市场经济对教育的需求在市场经济条件下,竞争观念、效益观念、正当的个人观、自强自立的主体观、艰苦创业观等被重新提上了日程。因此,作为教育工作者应该为自己的教育负责,教育学生做好在未来生活的准…  相似文献   

学生学习数学良好习惯的培养     

曹琪元  刘绍斌 《新课程研究》2008,(7)

在数学教学中,我们应培养学生哪些学习习惯呢？笔者认为,应主要培养学生以下习惯：一、准确表述数学概念的习惯准确表述数学概念,是正确理解数学概念的前提,否则,即使当初理解了数学概念,时间久了,也会模糊。因此,在数学教学中,要防止并及时纠正下述概念表述中的常见错误：  相似文献   

“参与式研讨模式”在家长会上的运用     

曹琪元  马怀军 《现代中小学教育》2012,(4):71-72

改变传统家长会"独角戏"召开模式,将"参与式研讨模式"引入家长会,把家长会建立在多边活动的基础上,将家长会开成家长们探究、交流、合作的沙龙,并通过校讯通、班级QQ群等沟通平台,延伸家庭教育链条,实现新课程背景下教育观念的超越!  相似文献   

班徽     

曹琪元 《班主任》2009,(3)

由阿拉伯数字"1"变化为箭头形,向上飞速跃升的态势体现出积极进取、昂扬向上的班风;背景图形为旭日,象征朝气蓬勃、热情而具有凝聚力的班集体。  相似文献   

例谈高考三角函数大题考向定位及解题策略     

曹琪元  赵廷文 《理科考试研究》2013,(17):4

三角函数大题是近年来高考的重点和热点问题.归纳总结三角函数大题的常见类型及求解策略能够帮助学生快速识别三角函数题型模式,并有针对性地选择解题方法,准确解决三角函数问题.本文总结三角函数大题中的几种常见类型,指出其相应的解题策略,供参考.  相似文献   

例谈高考概率大题考向定位及解题策略     

曹琪元 《中学数学研究(江西师大)》2013,(8):43-45

概率大题是近年来高考的重点和热点问题.归纳总结高考概率大题的常见概率模型及求解策略能够帮助学生快速识别概率大题题型模式,并有针对性地选择解题方法,快速准确解决高考概率大题.本文总结高考概率大题中的几种常用概率模型,并指出其相应的解题策略,供参考.  相似文献   

多媒体技术在数学教学中的合理运用     

曹琪元 《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)

随着科学技术的不断发展,现代媒体越来越多地被广泛应用于教学中。研究表明:人获取的外界信息中,83%来自视觉,11%来自听觉。由此可见,增加视觉、听觉的信息量是多获取信息的可取的方法。多媒体课堂教学多层次、多维度地展现教学内容,  相似文献