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纲要点击新《纲要》指出“幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要途径,应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件,并加以指导”,“社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成”。案例放学的时候,一位年轻的妈妈带着即将入园的宝宝到幼儿园参观。宝宝在一座小房子里玩时,两个大班孩子跑过来占领了小房子。宝宝没有反抗,但是眼泪快掉下来了。这时候妈妈发现了,她三步并作两步走过来,蹲下来先把宝宝搂在怀里,然后很不高兴地对大孩子… 相似文献
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