新视野中的班主任素质探析     

杨志红  曹祥旺 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2010,27(2):69-71,74

政治素质、专业素质和管理素质是传统意义上对班主任的素质要求,也依然是当今班主任素质要求的主体部分。随着时代的发展和教育对象的变化,在新视野中,人文素质、公关素质、传播素质、审美素质和科研素质将是班主任素质的新内容。  相似文献   

继续教育的五种联合办学形式     

蔡甸区  曹祥旺  杨斌 《武汉市教育科学研究院学报》1994,(2)

随着经济体制改革的深入发展,各行各业横向联系日益加强,继续教育必须破除传统封闭式的教学方式,突破区域和部门“所有制”的界限,进行多方联合,做到互通有无,扬长避短,保证质量,充分调动各方的办学积极性,不断提高,通过实践,我们感到,继续教育采取如下联合形式较好:1、企事业单位委托学校代培  相似文献