安徽省属高校人才高地创新驱动发展存在的问题和对策     

曹秀军 《滁州学院学报》2019,(1):107-109

创新是推动国家发展的关键力量,实施创新高地驱动发展战略重点在于人才驱动,特别是高层次人才驱动。这需要有关部门破除束缚人才发展的体制机制障碍,加大高层次人才引进和培养力度,形成具有国际竞争力的人才体制机制,聚天下英才而用之。让高校成为人才培养集聚的高地、文化传承创新的高地、支撑引领社会经济发展的高地。  相似文献   

高校辅导员如何提高班级管理的艺术     

曹秀军 《文教资料》2010,(27):174-175

高校班集体是大学生获取知识文化、传递信息、交流思想的主要阵地,是促进大学生全面发展的重要组织载体及高校教育管理工作的基本单位。本文根据高校班级管理的现状,针对如何提高班级管理的艺术．从加强辅导员自身修养、强化辅导员作用、提升师生交流技巧和教会学生自主管理四个方面进行了探讨。  相似文献   

构建“三位一体”国防生教育管理体系,培育优秀专业技术军事人才     

曹秀军  孙艳菊 《文教资料》2013,(23):114-115

为适应军队的高科技化,培养优秀军事人才,提高身体和军事素质,构建“三位一体”的国防生教育管理体系基本框架.即建立学校、辅导员和班级的科学文化学习体系,“选培办、学校和家庭”的思想政治教育体系,以及“选培办、模拟连和个人”的军政训练体系,达到培养人才的目的.  相似文献   

高校深化人才发展体制机制改革和政策创新探析——以安徽省本科高校为例     

曹秀军罗柯 《滁州学院学报》2016,(1):116-118

现阶段安徽省本科高校人才发展体制主要做法和经验包括:把人才工作摆在核心地位,坚持引进和自主培养并重,构建灵活多样的用人体制。存在的主要问题包括:人员编制紧缺,高校用人自主权没有真正得到落实,省级以上科研平台数量不足,高层次人才引进配套政策有待进一步完善等。解决的对策主要包括:构建人才工作立体化的顶层设计体系,进一步下放高校用人自主权,开辟高层次人才引进绿色通道,建立省直属校和所在地市的人才互通政策,重视高校人才智库建设等。  相似文献