基于微信的法语教学模式研究     

曹秋雯  杨玲  王英凤  刘玥麟 《鄂州大学学报》2015,(6)

作为一种新型信息传播社交工具,微信已在教育领域开始被关注。文章介绍了微信和微信公众平台,分析了微信公众平台应用于法语教学的优势及其注意事项,以期推进微信教育辅助功能的进一步完善,使微信能够更好地为教育教学活动服务。  相似文献   

浅析微信在教育领域中的应用     

杨玲  王英凤  刘玥麟  曹秋雯 《鸡西大学学报》2015,(2):5-8

一经面世,微信便以其便捷性、社交性、开放性等优势,迅速成为大学生沟通交流的第一应用。微信与现代教育相结合是与时俱进、顺应教育发展方向的必然产物。由此,教育工作者应尝试将其应用于教育领域,探讨微信在教育领域的应用方式及其面临的困境,以期推进微信教育辅助功能的进一步完善,使微信能够更好地为教育教学活动服务。  相似文献   

法语教学新模式研究与实践——以“微信”为平台     

刘玥麟  杨玲  曹秋雯  王英凤 《环球赛鸽科技》2015,(4)

法语教学存在环境封闭、方法陈旧和注重共性等各种问题.微信可以优化学习环境,整合并丰富多种媒体资源.因此,本文以三峡大学法语班的法语教学为研究对象,分析了基于微信的法语教学实践活动.  相似文献