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曹美兰 《雁北师范学院学报》2002,18(1):15-16
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.邓小平从这样一个战略高度,提出一系列重要思想:尊重教师,提高教师的政治地位和社会地位,充分发挥教师在教育事业中的关键作用;改善教师的工作条件和生活待遇,鼓励更多的人终身从事教育事业;加强教师队伍建设,提高教师队伍素质.邓小平的人民教师观是邓小平教育理论的重要组成部分. 相似文献
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日语中「は」和「が」的表现方式和用法复杂,同时,汉语中又没有「は」和「が」的用法区别,这些都给中国的日语学习者理解使用日语造成困难.本文解析了野田尚史总结的关于「は」和「が」用法区别的五种原理,笔者在此基础上又增加一种原理,并根据难易程度调整顺序,形成区别「は」和「が」用法的六种原理.通过这些原理来进一步解析「は」和「が」的用法及区别,旨在达到使日语学习者理解并准确运用「は」和「が」的目的. 相似文献
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从教学目标、实验内容、教学方法、实验教学设施与教学环境的建设、考核模式五个方面阐述了食品生物化学实验教学改革的探索与实践,为提高食品生物化学实验教学质量提供参考。 相似文献
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自2009年以来,日本经济逐渐走出了金融危机造成的衰退期;2012年又遭遇了严重波折,财政危机愈演愈烈,企业经营苦难,生产持续萎缩,日元汇率过速攀升;2015年后随着经济缓慢复苏,又因为钓鱼岛争端的存在,中日贸易关系遭到了严重的冲击,双边贸易逐渐萎缩,对中日经贸的发展造成了直接影响。结合了当前日本经济的发展形势,对中日经贸关系进行了积极的探讨。 相似文献
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教学目标1.能认识“植”“已”“经”等15个生字,结合语境能读准“得”“为”两个多音字,会写“准”“备”“甲”等8个生字,理解由生字组成的部分词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,了解文中介绍的几种植物传播种子的方法。激发学生对自然的热爱和细心观察自然的兴趣。 相似文献
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随着社会主义市场经济的发展，各种社会现象越来越趋于复杂化、分样化。中学生的主体意识越来越强，其思想意识极为活跃，面对社会中出现的各种现象，希望能用所学的知识来分析、认识这些问题，这就给思想政治课带来新的压力和挑战。政治课教师应适应社会主义市场经济的要求，运用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装自己的头脑，转变教育观急，改进教学方法，提高教学质量，并明确学科目标，发挥学科育人的功能，为学生树立科学的世养观和方法论打好基础。（一）调动学生的学习积极性，发掘政治课理论教学的魅力学生学习的主动性、积极性… 相似文献
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曹美兰 《大同职业技术学院学报》2002,(2)
创新是新形势下加强和改进高校思想政治工作的客观要求。高校思想政治工作的任务、内容、渠道和对象发生了很大变化,这些变化对高校思想政治工作已形成严峻挑战。走向21世纪的高校思想政治工作,必须要解放思想,进一步开拓创新,在观念、内容、手段、队伍建设等方面都要有新的探索、新的突破。 相似文献
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1．能认识“植”“已”“经”等15个生字，结合语境能读准“得”“为”两个多音字，会写“准”“备”“甲”等8个生字，理解由生字组成的部分词语。 相似文献
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