如何指导学生搜集、积累作文材料     

曹艳军 《希望月报(上半月)》2003,(24)

学生常说:“听到作文就头痛。”那么,学生写作感到最困难的是什么?是材料,材料是文章的基础,没有这个基础,巧妇难为无米之炊,即使搜肠刮肚,牵强成篇,也很难写出好的习作。生活是写作的源泉,没有生活,就没有优秀的作品。当今中学生的生活是丰富多彩的,接触面是宽广的,这为他们的写作提供了丰富材料。但教师大都是指导学生怎样写,不大注意学生向生活探究写作的源泉。这就要求我们语文教师教会学生“找米下锅”。  相似文献   

谈初中英语书面表达     

曹艳军 《学苑教育》2012,(13)

修订后的《九年义务教育初中英语教学大纲》明确提出学生在写的方面应做到：“能依照学过的题材或话题，利用所给的范例写简单的书信、便条、通知等，能按要求转述所听、所读的简单内容；能为图片提供简单的文字说明并能表达自己的观点。”《新课程》中关于五级水平（即初中毕业要求达到的水平）的要求是：A．能根据写作要求，收集、准备素材；B...  相似文献