排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 609 毫秒
1
1.
论教学评价的作用和操作艺术 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教育改革的不断深化，教学评价作为调控、优化教学过程，实施素质教育，全面提高教学质量的一种方法、手段，已为广大教师所接受，逐渐成为教学中的一个重要组成部分。一、教学评价的作用1、导向作用。教师在教学过程中，对学生的学习进行评价，使学生懂得为什么要学，学什么，怎样学，同时对自身的教作出判断，这对教与学工又方都起到导向作用。2、激励作用。对学生的学习过程、学习成果和学习效率等予以及时的评价，能给学生以某种精神上的满足，调动他们学习的积极性和主动性。特别是一些后进生．当他们的“闪光点”得到肯定时，能激… 相似文献
2.
常言道：教学是一种艺术。教学艺术主要体现于教学的灵活性，即教师根据自己对教材精神的理解，运用教学智慧，设计出富有个性的、能有效促进教学目标达成的教学方案，并在教学实践中，根据学生的实际情况，随时补充、修改所作的预案，及时调整教学策略，以生成精彩的课堂，推动学生的发展。当然，灵活并不意味着随心所欲，更不意味着轻浮花俏，灵活的最终目的是教学目标的实现。所以，灵活的教学也应该同时是扎实的教学，而进行扎实的教学的基础是教师扎实的教学功底。[第一段] 相似文献
3.
去年初,国家教育部下发了《关于推进素质教育,调整中小学教学内容,加强教学管理的意见》的｜９８｜１号文,为贯彻文件的精神,我区和全国各省（市、自治区）一样,本着有利于实施素质教育,有利于促进学生全面发展,有利于减轻学生负担,有利于稳定教育教学秩序的原则,对中小学九个学科的教学内容进行了调整。这次调整教学内容,总的目的是加大教育改革的力度,并以此为切入点推进索质教育的进程。为什么调整教学内容,怎样调整,调整后应注意处理好哪些问题？我们试从小学数学学科教学的角度谈谈一些看法和认识。１．调整小学教学教学… 相似文献
4.
小学数学教学目标管理实验是广西壮族自治区教育科学“七五”规划重点科研项目《九年义务教育各科教学目标管理体系设计》中的一个子课题。我部从1988年春季期开始研究并在全区开展实验，取得了可喜的效果。七年来的实验证明，该课题对大面积提高小学数学教学质量有着明显的作用，是一项具有光明前景的科研课题。一、实验的必要性小学数学是义务教育的主要学科，其教学质量如何，直接关系义务教育的整体质量。1988年秋，我们以教学大纲和课本内容为依据，对广西部分小学三年级的七万多名学生进行命题测试，总平均分为62．5分。其中，农村小… 相似文献
5.
6.
最近 ,教育部颁发了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲 (试用修订版 )》[以下简称《大纲 (修订版 )》]。《大纲 (修订版 )》在教学目标、教学内容和教学要求等方面对原大纲做了若干重大修订。认识和理解大纲修订的要点 ,吃透并把握其主要精神 ,对于推进素质教育 ,深化学科的教学改革 ,适应社会发展需求 ,加快实施国家提出的培养具有创新与实践能力人才的战略 ,无疑有着十分重要的现实意义。一、培养学生的创新意识和实践能力是大纲修订侧重点之一解放后的 50年 ,我国数学教育取得了巨大成就 ,中小学生学习勤奋 ,基本功扎实 ,基础知识和… 相似文献
7.
8.
1