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《黄山奇石》是义务教育小学语文五年制第四册中的一篇看图学文，由四幅图和一篇短文组成。教师在教学时应抓住“黄山奇石”的特点，以具体的直观形象为支柱，思维为核心，培养观察和理解能力为目的，通过“观思”、“图文”和“读思”的结合，加强语言训练，发展学生思维，促进观察和阅读能力的提高。 观思结合，了解“黄山”总貌。引导学生看图一：着重指导学生按顺序，有重点地进行观察，边看边想，再对照学习课文的总起段落，以了解黄山的总貌。如：这是一幅黄山的风景图，图上画了哪些景物？引导抓住“云海、山峰和树林”，说说自己的… 相似文献
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随着多媒体技术在各领域的广泛应用,给教学带来了一系列变革。本文简要论述了将多媒体技术运用于英语教学方面的优点及存在的一些问题和解决办法。 相似文献
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我们知道，理解一篇课文，需要感性理解和理性理解的完美统一。即先粗略感知课文内容，然后在整体感知课文的基础上，进行局部品读，从中进一步理解课文 内容，学习语言，体味语境，品味语言运用的妙处，逐步形成语感。选择每篇课文中一、二个典型语段进行细读品味，能从中悟法，举一反三，触类旁通，训练思维能力。 从文章内容方面。 (1)景物描写语段。在写景状物的课文里，一般是选取其中描述最精彩的语段进行教学。如《鸬鹚》一课，可以选择第一个自然段做为重点教学。在这个语段中，作者抓住事物主要特征，按一定顺序（湖面－垂柳－… 相似文献
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正良好的思维能力,是学好数学的前提。因此在数学教学中,教师应有意识地训练学生的思维能力,这是提高小学数学教学质量的一个重要环节,也是数学教学的一项重要任务。下面,我就结合自己的工作经验,谈谈几点个人的看法。一、诱发学生思维,精心创设问题情境 相似文献
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活动目标 1.复习circle,triangle,square,rectangle等形状词汇。 2.学习运用颜色及大小,如red,yellow,green,big,small等词描述形状。 3.尝试运用句式:I have a… 活动准备 1.幼儿已熟悉各种颜色、形状的英文单词。 相似文献
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The chromatic dispersion( CD) degrades themodulation-phase relationships of lightwave signals,reducing information-carrying capacity through pulse-broadening in digital networks and distortion in analogsystems[1,2]. The widespread use of dense wavelengthd… 相似文献
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