排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 125 毫秒
1
1.
中学物理实验室常用摩擦起电、起电盘起电、起电机起电等方法让导体带电,但是,这些方法使导体的带电量不多,不能满足实验的要求,还往往导致演示实验失败。为了使教学过程得到进一步优化,我们自制了能提供足够电荷的装置,使静电实验的演示得到了极大的改善。１ 器材的选择我们几经周折,多次实践,终于发现用铁壳电容器作为贮存正负电荷的容器既经济耐用,效果又好。其规格：容量０．４５～０．５０μＦ,耐压１ｋＶ以上。我们选用实验室常用的额定电压６～１２Ｖ的感应圈作起电设备,可以达到较高的电压。２ 贮存电荷的操作方法ａ．… 相似文献
1