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1.
形象思维在政治课教学中的应用可以有效地改变以往教学中存在的呆板、枯燥等问题,可让教学变得生动、直观、形象,激发学生学习的热情。史料的积累,语言艺术的提高和直观教具的运用,都会有效的提高形象思维在教学中的作用。
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2.
识字教学是小学语文的起点.把识字教学融贯于游戏中,可达成寓教于乐、解决难点、激发兴趣的目标.可结合现阶段小学识字教学的难点,根据教育规律自主设计识字游戏,借助科技力量,从理论和实践层面构建小学游戏化识字教学体系.
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